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778棋牌游戏官网:传统文化传播可以“活”起来

作者:admin  来源:未知

《一起建前朝,一起看后宫》

《故宫三字经》

《皇帝先生,您好吗?》

《幸福的碗》

《你们这里真好小动物起宫殿》
  深圳商报特约撰稿 金敏华

  一个雾霭重重的周日下午,北京四环外的朝阳大悦城单向街书店一角,来自香港的“小猫哥哥”和“虾条姐姐”说着一口算不上字正腔圆的普通话,在椅下觅宝、填写游戏、动画观赏、喧闹抢答等等环节中,把孩子们的情绪不断带入高潮。他们可不是简单地在玩,实际上,这个名叫“我的家在紫禁城”的教育计划试图让孩子们在“穿越”中认识紫禁城这一人类伟大文化遗产的建筑特色,当然还有与之相关的人与历史,以培养孩子们对中国传统文化的兴趣。

  故宫文化可以这样传播

  这是这一儿童教育计划第一次来到北京,用主办者之一的设计及文化研究工作室负责人赵广超的话来说,“它总算回家了。”所谓的“回家”,是说“我的家在紫禁城”教育计划本就源于故宫,自然应该从这里重新出发,“这才名正言顺”,他喃喃自语道。

  终于,在“我的家在紫禁城”教育计划推出三年之后,简体字版的《我的家在紫禁城》丛书由广西师大出版社携手故宫出版社共同出版,而配合新书发布推出的两堂儿童工作坊体验课程也分别“落地”北京的两家书店。

  现场反应出乎主办者意料。不但孩子们兴奋得又叫又笑,连一旁陪同的家长也兴致勃勃。一位本身就是学建筑园林的妈妈说,本来自己一直在犹豫要不要带年龄尚幼的孩子去故宫,因为这么大的皇宫,不知从何讲起。“没有想到你们居然可以从建筑与大自然的美好联系,从一个好皇帝应该具备什么样的素质……这样的视角切入。”激动之余,她表示会尽快带孩子亲身去感受故宫。

  更多的母亲则期待这一教育计划中的同名展览也能“回家”,有的还建议主办者与内地不同城市的学校联系,因为“这么好的活动应该走进更多的校园。”

  究竟,“我的家在紫禁城”里的皇宫跟我们印象中的帝王之家有何不同,这一教育计划的合办者希望通过这样连绵不绝的活动达到什么样的目的呢?

  教育也可更童真更有趣

  最大的不同当然是赵广超将紫禁城看作是放大的四合院。

  这一以紫禁城为主题的研究及出版计划的筹划始于2008年。此前,由赵广超创立的“设计及文化研究工作室”在运用当代设计语言研究、分析、演绎及推广中国传统文化,推动公众对中国艺术和设计的认知及接纳上已卓有成就,包括《不只中国木建筑》、《笔纸中国画》、《笔记?清明上河图》、《大紫禁城:王者的轴线》及《十二美人》等在内的一系列传播中国艺文雅趣读物的出版,使其享有了不世出之奇才的声誉。

  与之前所有这些出版物相比,《我的家在紫禁城》更童真也更具天趣。除了赵广超及其工作室年轻成员担纲创作、陆智昌负责装帧之外,还邀了“麦兜之父”谢立文、麦家碧参与整个计划。

  简体字版中,整套书略微缩减,共七本,采用不同形式展现故宫:《故宫三字经》模仿宋代《三字经》的形式,借助朗朗上口的童谣讲述紫禁城“六百年,人和事”,解开故宫一连串历史文化密码;《幸福的碗》由麦兜引领,带读者进入精致的中国彩瓷天地,介绍故宫彩瓷藏品,感受传统吉祥纹饰所表达的对幸福生活的向往和对世间事物的美好祝愿;《皇帝先生,您好吗?》 展示皇帝与普通人别无二致的悲喜苦乐人生。此外还有《你们这里真好小动物起宫殿》、《一起建前朝,一起看后宫》、《在紫禁城》、《中国建筑?自然组曲》等。

  解说历史,赵广超有自己的一套手法。他眼中的故宫,既是中国最高级的建筑,亦是最精致的大自然;既是自然的空间,也是皇家宫殿的结构。他从石头、泥土、树木、人这四大元素出发,不仅解说了中国的建筑方法,更点出深藏其中的中国人处世之道,大红鹰娱乐城。设计史家杭间评论说,《幸福的碗》“从具体的粉彩纹样,一朵花、一只昆虫入手,看到整个中国瓷器的发展史,再从宫廷里的人对碗的使用,追溯到中国人的饮食习惯,非常的深入浅出,每一个阅读兴趣点貌似随意,实际经过大量深入的考据,经得起文博专家、艺术史家的‘拷问’。可以说,赵广超的每一本书都是中国式的图像学,是对中国传统文化当代诠释的极好尝试,引导我们重新认识传统文化和历史,不但是给小孩读的,不同年龄的人都能有新的发现。”

  妙趣横生的话语、精致的图画和可爱的绘本,丰富的表现形式将故宫的厚重化为轻盈,在博大中彰显精细,让故宫的历史、文化、建筑、工艺、人物,以至大自然获得了别样的生气,也让孩子们在游览这纸上紫禁城的同时轻松地认识有关故宫的种种,并乐在其中。

  激发孩子热爱传统文化

  让更多人以简单、富有乐趣的方式了解中国传统文化,正是设计及文化研究工作室一直致力在做的事。赵广超说:“现在对中国文化有兴趣的大多是退休人士……如果将这个年龄层往前推20年,甚至更前,中国文化有趣和动人的面貌能够在小朋友、青少年内心生根,日后他们能主动接触、研究,那么中国文化就有活力前进、开拓。”

  在这方面,恰好何鸿毅家族基金有着同样的热忱。何鸿毅家族基金行政总裁黎义恩认为,到目前为止,基金会最成功、最重要的项目是跟赵广超和他的团队合作的包括出版、展览、工作坊在内的《我的家在紫禁城》教育计划。因为这个项目志在推动年轻一代学会享受、继承自己的文化。“也许孩子们往往认为传统文化不太酷,可是赵广超和他的团队采用一个轻松、有趣、独特的方式来吸引年轻人学习和了解中国文化和历史,让他们在不知不觉中记住自己的文化根脉,大红鹰娱乐城。”

  如果把《我的家在紫禁城》系列丛书视为是带着孩子们“漫游纸上紫禁城”,那么同名展览则通过动画、装置、互动游戏、影像等多种形式领着孩子们游历600年明清两朝皇帝的家,领会中国建筑文化与大自然的和谐关系,了解并亲近中国传统文化艺术。教育工作坊目前已研发出两个系列,《最好的皇宫》透过道具、小册子及游戏活动,与学生一同解读紫禁城的建筑特色、认识当时的人物与历史,提升学生对中国文化的兴趣;承接《最好的皇宫》,教育计划进一?走进皇家花园,又推出工作坊系列二《游花园》,将故事、游戏、生活关怀都放进奇妙的匣子里,以互动方式,与孩子们一起揭开乾隆皇帝秘密收藏在花园内的心思和故事。通过这些丰富的“组合拳”,慢慢地,让“我的家在紫禁城”成为“紫禁城在我的家”。

  计划将开发更多主题活动

  刘瑞琳透露,简体字版的《我的家在紫禁城》与繁体版略有差异,设计师陆智昌专门在简体版书脊上加了黄布条,“整个装订工艺更复杂,有些程序必须通过手工操作。希望通过这样的‘麻烦’,让孩子们从小触摸到有品质的东西。我们说中国传统文化如何好、如何精致,光说是没有用的,关键是要让他们可感、可触,给他们送上有内涵、有品质的读物。”

  在故宫建福宫,第一次看到这套丛书的文博大家马未都、王刚也兴奋不已。马未都认为,这套书在培养儿童的阅读乐趣、养成良好的读书习惯上“做了一个示范”,“貌似幼稚,其实是建立起了一个国家未来读书的兴趣。”王刚连连说,连我都觉得读着特别有趣,“好像我也变小了,故宫离我近了,变得亲切了,人性化了,这个孩子视角里的宫殿跟我们印象中宏大、森严壁垒、神秘乃至黑暗的皇宫是不一样的,甚至截然相反。”梁文道从书里面读出了赵广超对传统文化和历史的“温情与敬意”,他承认:“到今天为止,我看赵广超的东西,仍然会有很多之前没有发现的视角。我觉得这应该是全民教育,而不只是儿童教育,大红鹰娱乐城,这真的是中国传统文化给所有人的礼物。”

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